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Rubriques et articles
des rubriques :
La Shoah en CM2 ; Lieux de mémoire ; La Shoah en CM2 ; "Lager" ; Analyses historiques et contemporaines de l’antisémitisme ; Comment l’Allemagne est devenue nazie ; Résistance au nazisme
des articles :
Jean Giboureau, un STO parmi tant d’autres ; Les Justes alsaciens ; Lettre à un camarade déporté, Maurice Cling ; Pourquoi transmettre la mémoire de la Shoah, enseigner son histoire ? ; Émigration juive aux Caraïbes ; Persécution des témoins de Jehovah sous le nazisme ; Historiens et géographes
Articles de cette rubrique
Le Convoi des mères (La Shoah en CM2)
CAUSSE Rolande, Le Convoi des mères, dessins de Gilles Rapaport, CERCIL, 2014, 56 p.
Guerre à la Guerre ! Ernst Friedrich (Résistance au nazisme)
Ces résistants à ne pas oublier (Résistance au nazisme)
Série « Ces résistants à ne pas oublier »
Résistants célèbres à la Libération mais tombés dans l’oubli. L’Abbé Glasberg, Danielle Casanova, France Bloch-Sérazin, Honoré d’Estienne d’Orves...
Chaque séance de Ciné-Histoire est articulée autour d’un film et animée par un historien référent ou un témoin.
L’antisémitisme français de l’affaire Dreyfus à Vichy (Analyses historiques et contemporaines de l’antisémitisme)
De l’antijudaïsme à l’antisémitisme raciste (Analyses historiques et contemporaines de l’antisémitisme)
La Tragédie du Maquis d’Izon la Bruisse (Résistance au nazisme)
Izon-la-Bruisse dans la Drôme. Ayant été prévenus d’une contre-attaque des Allemands, quatre sections de maquisards du Maquis Ventoux, avaient été disséminées à flanc de montagne. Allemands et miliciens attaquèrent le camp le 22 février 1944.
Pourquoi transmettre la mémoire de la Shoah, enseigner son histoire ? (Rubriques et articles)
Pour nous, Cercle d’étude de la déportation et de la Shoah – Amicale d’Auschwitz, l’histoire de la Shoah ne s’inscrit en aucun cas dans une "course à la victimisation".
Les faits que nous enseignons, les explications que nous en donnons, les témoignages des déportés dans les classes ne sont pas destinés à susciter une compassion particulière mais à devenir éléments d’analyses permettant vigilance citoyenne et défiance contre les tentations racistes, antisémites et totalitaires.
Les différents types de camps ("Lager")
Le mot "Lager" regroupe une trentaine de dénominations.
Cf. aussi l’article
Camps de concentrations et camps d’extermination
Le combat de Irene Harand (Résistance au nazisme)
"Kampf gegen das Hakenkreuz" Le combat d’Irene Harand (1900-1975) contre le national-socialisme et l’antisémitisme en Autriche.
Theresienstadt - Terezin, une colonie modèle ("Lager")
Une ancienne forteresse militaire transformée en ghetto modèle et camp de transit pour juifs tchèques, personnes âgées (Ältersghetto), personnalités (Prominenten), artistes, juifs allemands autrichiens, des Pays Bas, juifs du Danemark, 11 000 enfants et jeunes, des juifs des camps évacués en 1945. Le camp est libéré, les 8 et 9 mai 1945 par l’Armée rouge.
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Avec le soutien de :
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