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[Cercle d'étude de la Déportation et de la Shoah]
Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah

Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah

L’association Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah-Amicale d’Auschwitz a été créée par l’Amicale des Déportés d’Auschwitz et des camps de Haute-Silésie, aujourd’hui UDA, Union des déportés d’Auschwitz, et des professeurs d’Histoire, pour développer l’enseignement de l’Histoire de la déportation et de la Shoah dans sa dimension universelle, assurer le relais entre les anciens déportés et les jeunes générations, inciter à la réflexion sur l’actualité de la défense des droits de l’Homme. Elle se donne pour mission de maintenir vivante la mémoire de la Shoah, contre le négationnisme et l’oubli de ces événements, persuadée que l’étude de la Déportation et de la Shoah a un intérêt universel, qu’elle peut donner à tous, aujourd’hui et demain, les moyens de réfléchir et de résister aux tentations racistes, xénophobes et totalitaires.
Buts de l’Association Cercle d’étude-UDA, en français et autres langues
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Katyn, d’Andrzej Wajda

Rencontre avec Alfred Grosser, cinéma La Pagode
lundi 31 août 2009

Katyn d’Andrzej Wajda, samedi 13 mars 2010 à 10 h 00 au cinéma La Pagode
Rencontre avec Alfred Grosser, Professeur émérite des universités à Sciences Po
Les Allemands découvrent les charniers de Katyn en 1943, lors de leur avance vers l’est....



La France des camps : 1938 à 1946, Jorge Amat

Documentaire de Denis Peschanski réalisé par Jorge Amat
dimanche 30 août 2009

Ciné-Histoire présente "La France des camps", documentaire de Denis Peschanski réalisé par Jorge Amat, Mardi 16 mars 2010 à 14h 30
Auditorium de l’Hôtel de Ville de Paris
Le film passe sur France 2 doc le mardi 4 décembre 2012



Chronologie de la Shoah en CM2

des dates pour les élèves et pour les enseignants, liste des interdictions faites aux juifs
dimanche 30 août 2009

Il nous semble que cette séquence consacrée à l’extermination des juifs et des tsiganes est autant une leçon d’éducation civique qu’une séquence d’histoire. En effet c’est une occasion de préparer les élèves à devenir des citoyens attentifs aux autres, prêts à réfléchir ensemble pour combattre l’injustice et la violence. Aussi, s’il est indispensable que l’enseignant(e) ait en tête une chronologie précise, la mémorisation de dates par les élèves à l’issue de cette séquence n’est pas un objectif fondamental. La connaissance des faits historiques précis sera approfondie au collège et au lycée.



Les jeux de la mort et de l’espoir : Auschwitz-Jaworno-Auschwitz, 50 ans après, Henry Bulawko

Henry BULAWKO, préf. de Vladimir Jankélévitch, Paris, Montorgueil, 1993
dimanche 30 août 2009

lecture par Marie-Paule Hervieu, professeure d’histoire
Une première partie est intitulée “ Questions et réponses-quand la victime doit se justifier ”. “ Pourquoi les Juifs ?” “ Pourquoi s’est on laissé faire ? ” “ réviser le passé ? ” “ La Résistance juive ” La cinquième question porte sur “ le caractère exceptionnel du génocide ”



Jean Giboureau, un STO parmi tant d’autres

par Martine Giboureau, sa fille (professeure d’histoire)
dimanche 30 août 2009

Jean Giboureau est né le 11 octobre 1922, en Touraine et a donc été directement concerné par la loi du 16 février 1943 et son décret d’application de la même date « portant institution du service du travail obligatoire. J.O. du 17 février 1943 p. 461 et 462 ». ...



Arlette Reiman-Testyler

"Les enfants aussi", Arlette, enfant internée, enfant cachée
dimanche 30 août 2009

Arlette Reiman-Testyler témoigne dans les classes avec son mari, Charles Testyler.
Elle insiste sur l’existence des Justes qui ont aidé les Juifs en France.
par Marie-Paule Hervieu



Le manuscrit de Cayeux-sur-Mer juillet-août 1945, Rouen-Drancy-Louveciennes-Birkenau-Bergen-Belsen, Denise Holstein

Denise HOLSTEIN, Éditions Le Manuscrit, 2008
dimanche 30 août 2009

Compte-rendu de Marie-Paule HERVIEU
Une autobiographie d’une jeune fille juive arrêtée à deux reprises, le 15 janvier 1943 et le 22 juillet 1944, déportée dans deux camps : Auschwitz-Birkenau et Bergen-Belsen et l’histoire d’une famille juive française, socialement et culturellement intégrée, confrontée brutalement au projet "d’anéantissement des Juifs de Rouen"



Les FTP- MOI, ces étrangers qui ont combattu pour la France

Débat avec Denis Peschanski, 14 avril 2010
dimanche 30 août 2009

Ciné-Histoire et l’Association des Anciens Combattants et Amis de la Résistance, Auditorium de l’Hôtel de Ville de Paris. Projection du film de Mosco 2010 : « Ni Travail, ni Famille, ni Patrie : journal d’une brigade FTP-MOI » (Francs-tireurs et partisans-Main-d’oeuvre immigrée). Projection d’extraits, suivie d’une discussion avec le réalisateur Mosco Levi Boucault, samedi 14 septembre 2013 - 18h30 - Village du Livre, Fête de l’Humanité.



Le langage des camps de concentration

vocabulaire des camps : Lagersprache en allemand, jargon des camps en français
samedi 29 août 2009

Langue des camps utilisée par les témoins de l’UDA, Union des déportés d’Auschwitz et d’autres déportés. Chaque camp a son propre langage.
La langue est ce que l’on appelle le "Lagerdeutsch", "Lagersprache" un parler de camp qui emprunte aux diverses langues des détenus, avec une pointe de Galgenhumor, sorte d’humour noir.
Des définitions actualisées au fil des lectures.



Recherches sur des familles juives Appel

qui habitaient en Belgique entre 1933 et 1945
samedi 29 août 2009

Recherche des photos et des films amateurs qui montrent la vie familiale et quotidienne des familles juives qui habitaient en Belgique entre 1933 et 1945.


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