Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah

L’Enfant cachée, BD

travail de lecture pour élèves de 5ème, par Laurence Krongelb
lundi 26 avril 2021

Dounia raconte à sa petite fille sa vie de 1940 à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Durant la période de l’occupation allemande, le régime de Vichy a édicté de nombreuses lois
antisémites.

L’Enfant cachée de Marc Lizano, Loïc Dauvillier, Greg Salsedo, Édition du Lombard, 2012, 80 p.

voir un extrait sur le site de l’éditeur :
https://www.lelombard.com/bd/enfant-cachee-l/enfant-cachee-l

 Les questions

  • C’est la guerre « On pensait que la guerre était terminée... parce qu’on avait perdu » (P.7)

➢ De quel conflit mondial s’agit-il ?
➢ Quand la France a-telle été envahie ?
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  • L’Occupation et les lois antisémites

➢ Qu’est-ce que l’Occupation ?
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➢ Qu’est-ce que les lois antisémites ?
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➢ Qu’est-ce que la mère de Dounia doit coudre sur les vêtements de sa fille ? (P. 10)
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➢ Quand cette loi s’abat-elle sur les juifs ? Précisez qui concerne-t-elle ?
➢ Pourquoi le père de Dounia l’appelle-t-il de ce « drôle » de nom : "l’étoile du Shérif (p. 18)
➢ Quelles furent les conséquences pour Dounia comme souvent pour d’autres juifs de l’application de cette loi ? (p. 12 à 16)
➢ Pourquoi Isaac « fait-il la tête » ? (p. 9 , réponse p. 20)
➢ Qu’arrive-t-il à ce commerçant ? (p. 20 - 21)
➢ Quelle est la conséquence des lois antisémites pour le père de Dounia ? (p. 22)
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➢ Quelles sont les conséquences pour Dounia et sa famille ? (p. 24)
➢ Que ressentent les Juifs ? (p. 22)
➢ Quel(s) verbe(s) pourriez-vous utiliser pour exprimer l’intention de l’État français à l’égard des Juifs ?
➢ Recherche : listez cinq lois antisémites :
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  • Vie quotidienne

➢ Quelle est l’une des conséquences de la guerre sur la vie quotidienne des Français ? (p. 24, p. 56)

  • Les rafles

➢ Définition de rafle
➢ Qui vient arrêter la famille de Dounia ? (p. 29)
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➢ Comment Dounia échappe-t-elle à l’arrestation ? (p. 27-28)
➢ Quelles émotions, quels sentiments ont traversé l’esprit de Dounia dans ces circonstances terribles ? (p. 26 à 37)

  • Internement et déportation

➢ Où les parents de Dounia sont-ils internés ? (p. 41)
➢ Recherche sur ce camp d’internement
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➢ Qu’est-il arrivé aux parents de Dounia ? (p. 65, 68, 70)
➢ Pourquoi Dounia va-t-elle à l’hôtel Lutetia ? (p. 64.65)
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➢ Quel est le nom du camp de concentration et d’extermination où ont été assassinés presque tous les Juifs de France ?
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➢ Dans quel pays occupé par les Allemands se trouvait-il ?
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  • Les Justes

➢ D’où vient ce titre ? Quand et par qui a t-il été créé ?
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➢ Retrouve dans la bande dessinée les Justes qui ont sauvé Dounia. Précise ce qu’ils ont fait.

  • Témoigner (p. 73 À 78)

➢ Dounia s’est tue pendant des années. Pourquoi ?
➢ Pourquoi finalement a-t-elle rompu le silence ? A qui a-t-elle parlé de son histoire pour la première fois ?
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➢ Pour aller plus loin : écoutez Simone Veil et recopier les raisons de son silence après la guerre : « Aujourd’hui, on refait beaucoup l’histoire... profondément nous gênons. »
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 Les réponses attendues

Laurence Krongelb

 Pour aller plus loin

BOUSSINOT ROGER, Les guichets du Louvre, Gallimard, 1980 Retour ligne manuel
BOUSSINOT ROGER, Des enfants dans les arbres, Robert Laffont, 1985
LAURY DOMINIQUE, Un hiver à voix basse, Calman Lévy 1998
MULLER Annette, La petite fille du Vél’ d’Hiv’. Du camp d’internement de Beaune-la-Rolande à la maison d’enfants, éd. Cercil, 2009

Le sauvetage des enfants cachés durant la dernière guerre
Lexique : les mots de la France sous l’occupation
Les Juifs à Marseille (1939-1942), du refuge au piège ; la rafle de Marseille en 1943 et la destruction du vieux port.
Une Vie, Simone Veil (13 juillet 1927-30 juin 2017)
Les enfants, victimes emblématiques des génocides des juifs et des tsiganes
La Shoah en CM2 : fiches de lecture
Le père Jacques, 1900-1945, carme à Avon

Le vieil homme et l’enfant, de Claude Berri, 1966
Et puis les touristes, film de Robert Thalheim
La vie est belle de Roberto Benigni
Un sac de billes, de Jacques Doillon, 1975

9 Témoignages d’internés et de déportés juifs à voir ou à télécharger
etc.