Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah

Marc Bloch (1886-1944)

lundi 27 juin 2022

Trente résistants détenus dans la prison de Montluc de Lyon, « ouvrier, artisan, militaire, mineur, avocat, fonctionnaire, professeur, universitaire » sont fusillés aux Roussilles.

Marc Bloch Wikipedia

16 juin 1944
Marc Bloch, résistant, fusillé dans le champ des Roussilles, sur la commune de Saint-Didier-de-Formans.

Marc Bloch, fusillé, par Lucien Febvre, Annales, Année 1944
https://www.persee.fr/doc/ahess_1243-2571_1944_num_6_1_3122

Trente résistants détenus dans la prison de Montluc de Lyon, "ouvrier, artisan, militaire, mineur, avocat, fonctionnaire, professeur, universitaire" sont fusillés aux Roussilles, 16 juin 1944. Deux d’entre eux survécurent et ont raconté.
https://fusilles-40-44.maitron.fr/spip.php?article179387

Monument aux martyrs de la Résistance à Saint-Didier-de-Formans, près de Lyon :
https://mairie-stdidierdeformans.fr/fr/rb/601564/monument-de-roussille

Marc Bloch,
« Dilexit veritatem », « il aimait la vérité ».
fondateur en 1929 avec Lucien Febvre de la revue Annales d’histoire économique et sociale, est un historien qui aurait pu fuir la barbarie nazie en s’exilant aux États-Unis, mais il a pris la décision de ne pas éviter le combat, de le poursuivre dans la résistance. "En 1939, Bloch est mobilisé et s’ensuit une odyssée militaire de deux ans.Il était en contact avec la résistance à Clermont -Ferrand, puis à Montpellier. Démocrate convaincu, Bloch rejoint la Résistance française en 1943, avec les noms de guerre « Blanchard », « Chevreuse » ou « Narbonne » dans la vie clandestine, dans le mouvement « Franc-Tireur », à Lyon." Il est arrêté, torturé, enfermé à la prison de Montluc. Le 16 juin 1944, on le fait monter dans un camion avec d’autres détenus.

Marc Bloch (1886-1944), un choix de lien s [1]  :
http://clioweb.canalblog.com/tag/marcbloch

Pas de récupération, demande Marc Bloch :
« Étranger à tout formalisme confessionnel comme à toute solidarité prétendument raciale, je me suis senti, durant ma vie entière, avant tout et très simplement français.  »

« Attaché à ma patrie par une tradition familiale déjà longue, nourri de son héritage spirituel et de son histoire, incapable, en vérité, d’en conce­voir une autre où je puisse respirer à l’aise, je l’ai beaucoup aimée et servie de toutes mes forces. »
Clermont-Ferrand, le 18 mars 1941 (L’étrange défaite, Folio, 1990, p. 212)

“Je suis Juif, sinon par la religion, que je ne pratique point, non plus que nulle autre, du moins par la naissance. Je n’en tire ni orgueil ni honte, étant, je l’espère, assez bon historien pour n’ignorer point que les prédispositions raciales sont un mythe et la notion même de race pure une absurdité particulièrement flagrante, lorsqu’elle prétend s’appliquer, comme ici, à ce qui fut, en réalité, un groupe de croyants, recrutés, jadis, dans tout le monde méditerranéen, turco-khazar et slave. Je ne revendique jamais mon origine que dans un cas : en face d’un antisémite”.

L’étrange défaite

« Jusqu’au bout, notre guerre aura été une guerre de vieilles gens ou de forts en thèmes, engoncés dans les erreurs d’une histoire comprise à rebours : une guerre toute pénétrée par l’odeur de moisi qu’exhalent l’École, le bureau d’état-major du temps de paix ou la caserne. Le monde appartient à ceux qui aiment le neuf. C’est pourquoi, l’ayant rencontré devant lui, ce neuf, et incapable d’y parer, notre commandement n’a pas seulement subi la défaite ; pareil à ces boxeurs, alourdis par la graisse, que déconcerte le premier coup imprévu, il l’a acceptée. » (L’étrange défaite, Folio, 1990, p. 158)
https://blogthucydide.wordpress.com/2012/04/25/letrange-defaite-de-marc-bloch/

Association Marc Bloch
Cf. Daniel Letouzey, ce qui a été mis en ligne depuis 2004 :
https://web.archive.org/web/20181205060555/http://clioweb.canalblog.com/tag/assoMarcBloch

Sur la réforme de l’enseignement
Marc Bloch rêvait d’une vaste réforme de l’enseignement.
Marc Bloch, critique les insuffisances de la formation donnée aux jeunes, il appelle à une réforme de l’enseignement. « Un enseignement secondaire très largement ouvert. Son rôle est de former des élites, sans acception d’origine ou de fortune...
un test d’intelligence plutôt qu’une épreuve de connaissances... ou de perroquetage...
Nous demandons une très souple liberté d’option dans les matières d’enseignement...
Nous voudrions que, surtout jusqu’à quatorze ou quinze ans, une place fût faite aux disciplines d’observation, parmi lesquelles la botanique, pratiquée sur le terrain, semble appelée à tenir un rôle prééminent. ». (L’étrange défaite, Folio, 1990, p. 268)
cf. Les Cahiers politiques, n° 3, juillet 1943.
Liens par sources et par thèmes :
http://clioweb.free.fr/debats/marcbloch-enst-1943-prisme.pdf

Peter Schöttler (éd.), Marc Bloch. Historiker und Widerstandskämpfer (Marc Bloch - historien et résistant), Éditions Campus, 1999.
(Etienne Bloch, Peter Schöttler, Bertrand Müller, Ludolf Kuchenbuch, Otto Gerhard Oexle, Michael Borgolte et Ulrich Raulff)

"L’œuvre de Marc Bloch dévoyée" par Suzette Bloch, journaliste, petite-fille de Marc Bloch. Le 12 novembre 2012 :
https://www.citoyens-resistants.fr/spip.php?article258
NM

[1le tag marcbloch, c’est le suivi des liens trouvés dans la durée. D.L.